Trabajo Individual - Autoevaluación - Clase 8 - Landa, Josefina

-

 Clase 06: Problema / nivel +


Creo haber logrado una exploración y un desglose con respecto a una temática que a mí me resulta relevante dentro del marco temporal dado. Creo haber problematizado con respecto a un tema que concierne a la disciplina arquitectónica pero también más allá de la disciplina. Además integra otros conceptos abordados durante la cursada, como el del modelo y los referentes, preguntándose, en algún punto, dónde limitan. Me hubiera gustado dedicarle más tiempo al desarrollo del detonante para poder investigar y aportar evidencias que contribuyan a la reflexión. 


Clase 07: Posición / nivel -


Encontré cierto grado de dificultad en la expectativa de unión de distintas visiones con respecto a una temática que nos atraviesa a todos los integrantes del grupo. Creo que, por eso mismo, no logramos tomar una postura contundente y tajante, lo cual se explicitó en la elección del formato de nuestro manifiesto: una serie de preguntas retóricas. Si bien es un formato posible y válido, creo que hubiera sido productivo llegar a una conclusión, por lo menos temporal, para lograr mayor impacto. 


Bloque 02 / nivel


Creo haber logrado un entendimiento de la propuesta “problema-posición” y adoptado ese mecanismo como una posible herramienta proyectual. Creo que logré hacer un paralelismo con situaciones reales en mi proceso como diseñadora y estoy de acuerdo con la importancia de poder reflexionar y posteriormente tomar una postura que habilite el avance.  



Creo que la coevaluación realizada por otro grupo trae el beneficio de la imparcialidad y pone en tela de juicio la claridad y la coherencia del material producido. En ese sentido, me parece un ejercicio que aporta a la evolución dentro de la materia y un generador de quiebres entre las instancias del cuatrimestre. Sin embargo, la nivelación no me resulta del todo productiva o imprescindible; creo que los comentarios escritos contribuyen más que una categorización numérica. 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Trabajo Individual | Clase 3 | Arturo Spano

-
 Miranda es nuestra modelo elaborada. Es una persona con rasgos similares a los míos, tanto los elegidos como los que no.  No vestimos igual, no nos gusta exactamente lo mismo, no tenemos las mismas creencias ni tampoco los mismos intereses, pero a pesar de eso puedo encontrar puntos en común con ella.Esto es porque ella se asimila a mi en su genuinidad y espontaneidad. Ella es ella. Es como quiere ser y como sus referentes la influenciaron y moldearon. No pretende ser nada que no le interese. Esto es nuestro primer punto común. Pero si bien su parte genuina es verdadera, veo en ella algunos rasgos que la definen y la encajan en lo que es la moda, las corrientes, lo actual, y por momentos eso me aleja de ella. Esos son los rasgos que la podrían etiquetar como rasgos modelicos de ella en cuanto a sus valores, sus conductas, sus creencias y sus deberes y aunque socialmente creo yo que sea como funcionamos como individuos (es decir, somos por lo que nos rodeamos, por lo que hacem...
Leer más

Trabajo Individual | Clase 3 | Melisa Huilén Daglio

-
Imagen
  Leyendo el texto  “Modelos” de Wainhauss, me encontré con un término que me pareció súper interesante: Pulsiones. Y empecé a pensar cómo se podría relacionar con el concepto de modelo. La primera vez que me topé con el término pulsión fué cursando la materia electiva humanística Elemento de la Psicología. Durante ese cuatrimestre aprendí que la Pulsión es todo aquello que nos empuja a realizar una cosa, es un empuje que hace que nuestro organismo complete un fin y se origina en nuestro interior (el mundo psíquico). Es interesante pensarlo como un impulso que nos motiva a realizar tal acción, y es por lo mismo que muchas veces nos encontramos diciendo “tuve el impulso de hacerlo”/”siento el impulso de hacer tal cosa”. Desde que nacemos se nos enseñan reglas, comportamientos, costumbres, etc correspondientes al modelo de la sociedad en el que nos encontramos inmersos. Aprendemos a tomar todas esas enseñanzas como comunes, normales. Y, a medida que crecemos, ya ni siquiera somo...
Leer más

Trabajo Individual | Clase 3 | "Modelos" | Olivia Franci

-
  Modelos Si tuviera que pensar en los rasgos que admiro del personaje que construimos en grupo (Miranda), debiera decir que admiro lo volátil de sus elecciones, su cabeza, gustos en la música. La posibilidad de integrar una multiplicidad de ambientes y divertirse. La firmeza con la que defiende sus gustos, la tilden de hipster o no. Que visite museos, recitales, cafés y centros culturales, que absorba referentes visuales, culturales, sonoros y sensoriales de cada lugar que habita. Admiro tambien que pueda ser el ala ‘creativa’ de la familia, teniendo un hermano que se ha dedicado a una profesión socialmente considerada a veces más “productiva” que las disciplinas artísticas/visuales. Admiro que le gusten muchas cosas, como arte manga, universo de los comics, jazz, arte pictórico antiguo y la historia. Leer y los animales, su elección hacia el mundo del vegetarianismo. Ahora y a modo “rechazo” o irreconocimiente con lo que me hace a mi diseñadora, es la vida acelerada que lleva ent...
Leer más