Trabajo Grupal | Clase 4 "Resonancia" | Grupo 7

 Durante la charla con el grupo intercambiamos cosas en las que estábamos de acuerdo y en otras no tanto. Algo que nos llamó la atención es que esta clase fue una especie de terapia que de alguna manera no sirve para realizar una introspección de nosotros mismos pero después llegamos a la conclusión de que todos los viernes, al menos hasta ahora, tuvieron esta característica. Nos sirve como una catarsis que nos hace reflexionar sobre nosotros como personas y el diseñador/a que somos o queremos ser.

Coincidimos también en que el pensamiento es una acción en si misma, si bien no requirió de una acción de mayor movimiento como la primera clase que hicimos las rondas y las caminatas mirándonos a la cara, el acto de pensar requiere de estar consciente de lo que pasa a nuestro alrededor y como nuestra cabeza funciona, a que velocidad pensamos o si pensamos en imágenes o palabras. Esto último podemos decir que fue debatible, es difícil pensar solo en imágenes sin palabras pero ¿en qué porcentaje?. En el texto de “El artesano de la ilustración” de Richard Senett, Diderot decía a raíz de sus investigaciones que solo una minoría era capaz de explicar las cosas verbalmente y que la mayoría solo podía expresarse a través de ilustraciones. Creemos que esto aplica de mejor manera en un escenario como es FADU, como diseñadores estamos en contacto todo el tiempo con gráfica, planos, videos y demás. Por supuesto que todo tiene su momento de bajada en texto porque a veces hay imágenes que no alcanzan para explicar lo que queremos decir, de alguna manera hasta estamos dejando sin validez la famosa frase “una imagen vale más que mil palabras” ¿será cierto? ¿en qué medida?.

Volviendo a la actividad en clase, creemos que el ejercicio de pensar y abstraerse, “pensar fuera de la caja”, nos sirvió para cuestionarnos nuestro entorno y que pasa en él. Hemos cursado materias que te entrenan a pensar distinto pero acá la experiencia fue distinta, disfrutamos el momento que nos permitió reflexionar actos que realizamos en el día a día y por qué lo hacemos. A una compañera le paso que a veces le costaba conectarse, le quedaban preguntas en el aire sin responder porque le seguían apareciendo nuevas preguntas, imposibilitando responder las anteriores con tranquilidad. Cada pregunta lleva su tiempo responderla, a medida que pasan los minutos podemos llegar a varias alternativas de respuestas para esa sola pregunta. Tal vez es parecido a lo que le paso a otra compañera, no era sobre responder preguntas pero si el hecho de tener varios pensamientos diferentes uno del otro cuando en clase sonaba la música en un momento determinado pero cuando sonaba esa música de vuelta mas tarde, otro pensamiento completamente distinto aparecía en su cabeza. 

Concordamos en que esta experiencia no hubiera sido lo mismo hacerlo virtual que presencial porque en ese momento todos teníamos en común algo, compartíamos el mismo escenario, el aula y la facultad. Todos los pensamientos iban a ser diferentes obviamente pero seguramente en alguno de ellos se mencionó la FADU. Habremos mencionado los ruidos, el frió que entraba por la ventana, nuestros modos de trabajar como diseñadores, estructuras, técnicas o lo que sea referido a ella.